Experiencias de docentes de preescolar en el uso de las TIC
Experiencias de docentes de preescolar en el uso de las TIC En la actualidad la enseñanza de la lecto-escritura no solo es concebida como un proceso de codificación y decodificación de grafías, sino como el acto de comprender, esto implica desarrollar diversos procesos cognitivos tales como: anticipar lo que dirá un escrito, aportar nuestros conocimientos previos, hacer hipótesis y verificarlas, elaborar inferencias para comprender lo...
compartiendo experiencia con las infografias
INTRODUCCIÓN La educación del nuevo siglo representa y exige diversos cambios en el quehacer educativo, por lo que es importante la percepción que tenemos como docentes y la meta que debemos lograr con nuestros niños para que cada uno de ellos sea competente en la sociedad en la que interactúa. El siguiente trabajo explica la forma de como las tics influyen de una manera positiva cuando se aplican diferentes recursos tomados de...
EL USO DE LAS TICS EN EL AULA
INTRODUCCION Cabe preguntarse si la forma en la que la escuela enseña a leer y a escribir demuestra en general la incorporación de los aportes de las investigaciones psicolingüísticas de las últimas décadas. Notamos que no se ha apropiado de esos aportes, la enseñanza continua centrándose en la tarea alfabetizadora, que se basa en ejercicios vinculados con letras silabas y palabras, por tanto aunque estemos en el siglo XXI hay niños...
REFLEXION SOBRE EL USO DE LAS TICS
Reflexión de la práctica Introducción. Existe un nuevo modelo de la enseñanza de aprendizaje de la lectura y escritura y en ella se introduce el uso de las Tic´s, ya que en ella se puede formar competencias tanto para los docentes como para los alumnos, formar competencias implica abrir nuevos senderos para hacer de la clase sea un ambiente rico en aprendizajes, un horizonte en el que los profesores y estudiantes desarrollen y...
REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE REFERENTE AL USO DE LAS TIC´S
El ser una persona alfabetizada hoy en día, implica no únicamente saber leer y escribir, sino que también es importante tener la habilidad sobre el uso del procesador de textos. En la actualidad se exige que los profesores desarrollen una práctica reflexiva, en la que sean capaces de innovar y usar la creatividad para que la práctica docente sea productiva, y de esta forma los alumnos puedan apropiarse de los aprendizajes guiados. Si...
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO EN EL AULA
INTRODUCCION. Más moderna y científica es la visión de que leer es comprender y para comprender es necesario desarrollar varias destrezas mentales o procesos cognitivos. Para tal caso su relación con la tecnología es de suma importancia como lo menciona (VIRGINIA ZAVALA). Por consiguiente, al docente es quien pone en juego su creatividad para diseñar estrategias didácticas acorde al nivel y desarrollo de los estudiantes, con el fin...
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