La narrativa como una estrategia para fortalecer el humanismo en la escuela

Por Mtra. Arelí Santillán Bonilla El discurso político e ideológico de la Nueva Escuela Mexicana ha estado cargado de humanismo. Ante tantos humanismos existentes, existe una deuda pendiente de discutir desde qué visión filosófica es que se asienta la construcción de la educación de nuestras escuelas, y una más urgente, desde que visión pedagógica pretendemos que las aulas puedan ser llamadas humanistas. Algunos planteamientos básicos...