REFLEXION SOBRE EL USO DE LAS TICS EN LECTO-ESCRITURA
REFLEXION SOBRE EL USO DE LAS TICS EN LECTO-ESCRITURA INTRODUCCION Hoy en día cada vez más personas hacen uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para comunicarse en tiempo real en diversos ámbitos sociales. El uso de las computadoras, tabletas, pero sobre de los teléfonos celulares llamados “inteligentes” permiten nuevas prácticas comunicativas. Nadie discute la trascendencia que la llegada del Entorno...
Experiencias en la lecto-escritura con las TIC
EDUBLOGCompartiendo experiencias de Yodzonot, Presentado y Popolnah Este trabajo se hace con la finalidad de reflexionar sobre las prácticas realizadas con el uso de las TIC en la lecto-escritura en el aula, así mismo este curso favorece el uso de las TIC con docentes para mejorar e innovar las estrategias didácticas de enseñanza dentro del aula. Referente al aprendizaje de la lectura y la escritura en los alumnos se promueve el uso...
LA NUEVA ERA DE LAS TIC EN PREESCOLAR
INTRODUCCIÓN Con el fin de compartir nuestras reflexiones acerca de la enseñanza de la lectura y de la escritura en los primeros años escolares y vincularlas con el uso de la nueva era tecnológica, destacaremos la importancia de ofrecer al niño entornos alfabetizadores en los que tanto leer como escribir forman parte de la vida cotidiana. Myriam Nemirovsky en la lectura: ¿Trazar y sonorizar letras o escribir y leer?, nos sugiere tomar...
LA INNOVACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA
El uso de las TIC en el aula de clases facilita varias formas de aprendizaje, sobre todo tratándose de la lectura y escritura, ayudan a motivar a los niños, a mejorar el trabajo en grupo y permitir a que los niños plasmen sus ideas mediante el uso de diferentes aplicaciones digitales. El uso de las fichas didácticas facilita al docente la planificación de las actividades y permite innovar en las estrategias que se usan de manera...
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EN EL AULA CON LAS TIC´S
INTRODUCCIÓN Uno de los temas del que mucho se ha hablado a lo largo del tiempo es la metodología que los y las profesoras usan para la alfabetización, en definitiva muchos autores y educadores han planteado diferentes ideas sobre cómo alfabetizar a lo largo del tiempo lo cual ha sido tema de debate ya que es un reto que las escuelas enfrentaron, enfrentan y enfrentarán en su existencia. A todo esto, una verdad es innegable, las...
LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN PREESCOLAR
INTRODUCCIÓN El nuevo modelo educativo nos exige como docentes emplear diversas estrategias didácticas en nuestro quehacer docente y emplear de manera adecuada y consciente las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la lectura y escritura. El presente taller “Uso de las TIC en la formación de lectores y escritores en educación básica” nos permitió fortalecer, mejorar e innovar las estrategias didácticas de...
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