LA IMPORTANCIA DE LAS “SOFT-SKILLS” EN LA EDUCACIÓN
Todas las profesiones requieren de competencias profesionales específicas, por ejemplo, para ejercer la enseñanza no cabe duda que, además del conocimiento disciplinario del contenido que se enseña, es imprescindible contar con habilidades didácticas, pedagógicas e incluso del manejo de la tecnología con fines de aprendizaje. Pero también es cada vez más evidente, que todas las profesiones requiere de un alto nivel del manejo de las...
SERIE RECUPERANDO APRENDIZAJES, DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES: Desafíos educativos en el retorno a la escuela presencial
MESA IV: ¿Cuál escuela es mejor para atender lo emocional: presencial o a distancia? El siguiente texto toma como base el tema abordado el primero de julio del año en curso en la mesa de diálogos número 4, llevada a cabo por Innovación y Asesoría Educativa A.C, en ella se plantean la educación socioemocional y el arte como áreas que abonan al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes; lo que aquí se presenta son algunas...
SERIE RECUPERANDO APRENDIZAJES, DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES: Desafíos educativos en el retorno a la escuela presencial
Mesa III: Los desafíos de la enseñanza y el aprendizaje en el regreso a clases En nuestro segundo ciclo de diálogos entre docentes, el día 24 de junio del presente año, se abordó en la tercera mesa, el tema de la enseñanza y el aprendizaje. La mesa estuvo integrada por la Mtra. Alma San Martín, directora de preescolar en Xalapa, Veracruz. La Lic. Laura López, directora de primaria en la Cd. México y por mi persona, Mtra. Luz María...
SERIE RECUPERANDO APRENDIZAJES, DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES: Desafíos educativos en el retorno a la escuela presencial
1. La escuela y pandemia: ¿qué aprendimos?… ¿qué sigue? Ha pasado más de un año del inicio de la pandemia mundial provocada por el virus COVID19 y el gobierno federal ha decidido el regreso presencial a la escuela en este ciclo escolar 2021- 2022, a fin de reactivar la vida educativa en el país y brindar a los alumnos los espacios que requieren para su desarrollo cognitivo y socioemocional. En este contexto, para reflexionar...
IDEAS DIDÁCTICAS PARA EL RETORNO A CLASES HÍBRIDO O CON ALTERNANCIA
Desde la federación el retorno a la escuela se presentó como urgente: es cierto, remontar el tiempo de aprendizaje perdido cada vez parece una tarea más ardua, y es inminente resolver y acercarse a las aulas. No es sencillo, porque hemos visto que, a pesar de las medidas tomadas, los contagios no se detienen, y si bien las vacunas han servido para evitar más decesos, la angustia y el duelo, el gasto que generan las medicinas, la...
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