LOS TEMAS DE SIEMPRE: USAR LA BIBLIOTECA Y TRABAJAR CON PROYECTOS DIDÁCTICOS
Por Arelí Santillán, asesora de Innovación y Asesoría Educativa AC Trabajar en las aulas para leer más y mejor es un tema recurrente y complejo. Por ello quiero narrarles esta experiencia que espero brinde ideas a otros docentes, y sobre todo anime a pensar que, a pesar de tener muchos factores en nuestra contra, podemos promover la lectura por el placer de aprender. Lo primero que les contaré, es que el compromiso de mejorar la...
ESTANCIA DE INTERCAMBIO EN GRANADA, ESPAÑA: UNA GRAN EXPERIENCIA
Por Carmen Lucero Aguilar, socio fundador de Innovación y Asesoría Educativa, A.C. Como parte de las actividades en Granada, España, un sueño hecho realidad para varios docentes mexicanos, visitamos las aulas de los tres niveles educativos: preescolar, primaria y secundaria. Para ello nos organizaron en equipos.Pudimos advertir que la mayoría de los docentes usa la metodología de proyectos para trabajar con sus alumnos. Los directores...
PENSAMIENTO MATEMÁTICO (INFOGRAFÍAS)
Las matemáticas son una de la claves del desarrollo de cualquier persona. Las matemáticas están presentes en la vida diaria, en las pesas y balanzas, en los metros que recorremos y los mapas, en la construcción de edificios, en los sistemas comerciales, en los juegos y en otras cosas más. Pero las matemáticas no son importantes solo por su aplicación práctica, sino porque son un lenguaje significativo para pensar, en la mente humana...
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (INFOGRAFÍAS)
Sin duda la escuela se inventó sobre todo, para que las personas adquieran capacidades lingüísticas: habla, escucha, lectura, escritura. La reflexión vigente, es que tanto nuestros alumnos realizan estas actividades de forma entusiasta y creativa, dentro de actividades con sentido como prácticas sociales del lenguaje. Los análisis dicen que no mucho, que casi todo lo que se hace respecto al lenguaje es dirigido, rígido y que comunica...
Foro – Fortalecimiento de la escuela mexicana en tiempos de cambio
La organización curricular, su orientación y organización, así como los enfoques didácticos de las diferentes asignaturas y áreas de desarrollo de la educación obligatoria y la educación superior, han estado en constante cambio y reforma, tratando de adaptarse a los cambios del mundo, la sociedad, la economía, las relaciones y los derechos humanos, y las problemáticas del desarrollo actuales. En nuestro país, el debate actual...
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