{"id":552,"date":"2017-11-23T13:13:06","date_gmt":"2017-11-23T19:13:06","guid":{"rendered":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=552"},"modified":"2017-11-23T13:27:30","modified_gmt":"2017-11-23T19:27:30","slug":"intercambio-de-experiencias-de-trabajo-en-el-aula-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=552","title":{"rendered":"INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO EN EL AULA"},"content":{"rendered":"

INTRODUCCION.<\/em><\/strong><\/p>\n

M\u00e1s moderna y cient\u00edfica es la visi\u00f3n de que leer es comprender y \u00a0para comprender es necesario desarrollar varias destrezas mentales o procesos cognitivos.<\/p>\n

Para tal caso su relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda es de suma importancia como lo menciona<\/p>\n

(VIRGINIA ZAVALA).<\/p>\n

Por consiguiente, al docente es quien pone en juego su creatividad para dise\u00f1ar estrategias did\u00e1cticas acorde al nivel y desarrollo de los estudiantes, con el fin de explotar las herramientas de las TICs \u00a0para potenciar los aprendizajes clave, con el uso de las nuevas formas de comunicaci\u00f3n disponibles en Internet a trav\u00e9s de diversa redes sociales u otras herramientas de la comunicaci\u00f3n m\u00f3vil (WhatsApp, Facebook, Twitter, etc.) que los estudiantes usan de manera cotidiana.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

LA EXPERIENCIA DE LA WEB EN EL AULA<\/em><\/strong><\/p>\n

La ficha did\u00e1ctica nos indica c\u00f3mo se debe desarrollar paso a paso la planeaci\u00f3n de las actividades que se desarrollan en la clase tomando en cuenta diferentes aspectos como el n\u00famero de alumnos, el contexto, las necesidades, etc.<\/p>\n

Estas \u201cFichas Did\u00e1cticas\u201d \u00a0educativas tienen como prop\u00f3sito servir como material de base para facilitar la comprensi\u00f3n de los datos, usos, posibilidades y limitaciones de los contenidos estandarizadas por parte de diferentes audiencias. En este caso, ser\u00e1 necesario simplificar el material, convertirlo en un conjunto de presentaciones gr\u00e1ficas, etc. Pero tambi\u00e9n puede ser empleado como gu\u00eda inicial para cursos de evaluaci\u00f3n dirigidos a personas profesionalmente vinculadas al mundo educativo (futuros docentes, docentes en servicio, etc.). En estos casos, ser\u00e1 necesario desarrollar muchos de los temas con mayor profundidad y complejidad, as\u00ed como remitir a los usuarios a literatura especializada sobre los diversos temas. El prop\u00f3sito de las Fichas es organizar y ofrecer un conjunto de conocimientos y explicaciones b\u00e1sicas<\/p>\n

Por otra parte la pr\u00e1ctica\u00a0 que fue m\u00e1s significativa, fue la elaboraci\u00f3n de las infograf\u00edas ya que fue algo nuevo que nunca hab\u00eda elaborado y puesto en pr\u00e1ctica, por lo tanto dicha actividad fue muy interesante y motivadora para mi y los ni\u00f1os.<\/p>\n

EJEMPLO DE INFOGRAFIA.<\/em><\/strong><\/p>\n

SUGERENCIAS.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n

Para concluir las sugerencias o recomendaciones que podemos hacer hacia nuestros dem\u00e1s colegas es la de que nos atrevamos a involucrar las tecnolog\u00edas (redes sociales)\u00a0 como una herramienta m\u00e1s de trabajo en el sal\u00f3n de clase o fuera de ella, ya que las nuevas tecnolog\u00edas y las redes sociales han revolucionado la forma en que aprendemos y como ense\u00f1amos, y suponen un reto diario en el mundo educativo que, cada vez m\u00e1s, se esfuerza por seguir el ritmo vertiginoso con que avanzan y se propone aplicar a la aula el valor y potencial que conllevan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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