INTRODUCCION<\/p>\n
En el recurso de las nuevas tecnolog\u00edas, se busca que los nuevos estudiantes tengan la integraci\u00f3n de utilizar los diferentes medios de comunicaci\u00f3n, para poder vincularlas a la vida diaria en base a su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, se basa en la representaci\u00f3n de utilizar a los alumnos para que escriban o lean ciertos art\u00edculos de su inter\u00e9s social. Por eso, desde el inicio de su ciclo escolar los alumnos ya traen ciertos conocimientos de las herramientas tecnol\u00f3gicas como (celular, computadora, etc.)\u00a0 Al introducir de manera acad\u00e9mica el alumno tiene un aprendizaje natural en la utilizaci\u00f3n de las herramientas que se le presentan por el docente en sus diferentes sesiones. En base a ello los diferentes procesadores que se utilizan en la escuela o fuera de ella, los ni\u00f1os aprenden en las diferentes formas de c\u00f3mo utilizarlas para escribir los diferentes medios y sobre todo para que estas herramientas sean utilizadas de forma correcta \u201cel procesador de texto contribuye a impulsar el avance de aprendizaje de la calidad textual al centrar la tarea solo en lo relevante: en decir y c\u00f3mo hacerlo\u201d (M. NEMIROVKI, 2004) Ahora el docente tiene que ayudar a descifrar los diferentes contenidos que se presentan en los medios de tecnol\u00f3gicos, para que este tenga una validez en los conocimientos de los alumnos.<\/p>\n
FICHA DIDACTICA<\/p>\n
Nos sirvi\u00f3 para desarrollar las diferentes actividades que se planteaban en clase, por ello, su importancia en la aplicaci\u00f3n de las diferentes actividades por que tiene una estructuraci\u00f3n adecuada para lograr los diferentes aprendizajes esperados, sobre todo en la pr\u00e1ctica que se estaban utilizando, a pesar de no tener los medios necesarios siempre se encontr\u00f3 la forma de aplicarla a los alumnos para ellos pudieran tocar y como mantenerse informados en los diferentes medios sociales que se tienen en internet. En base a esto se logr\u00f3 que los alumnos aprendieran a seleccionar las diferentes noticias y ponerlas en donde corresponden.<\/p>\n
FICHA DID\u00c1CTICA 3: REDES SOCIALES, LECTURA Y ESCRITURA<\/p>\n
NIVEL: Primaria<\/p>\n
GRADO. Sexto grado.<\/p>\n
APRENDIZAJE ESPERADO: elaboraci\u00f3n de un peri\u00f3dico.<\/p>\n
DESCRIPCI\u00d3N BREVE DE LA ACTIVIDAD:<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 dice el peri\u00f3dico?<\/strong><\/p>\n Los alumnos seleccionando diferentes noticias de twitter, ellos tendr\u00e1n media hora, para dar a conocer esas noticias importantes de nuestro medio, har\u00e1 equipos de tres, entre cada equipo se entregara una noticia para que ellos vean en Twitter, para que elijan una noticia que les interese, la lean y la comenten entre ellos.<\/p>\n El tide analizara junto con los alumnos la estructura de la nota period\u00edstica, pida a un alumno que lea para que todo el grupo pueda ver la noticia seleccionada.<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 eligieron esa noticia? \u00bfEn que se fijaron para elegirla? \u00bfPor qu\u00e9 que creen que el encabezado est\u00e1 escrito con letras m\u00e1s grandes? \u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 su funci\u00f3n? \u00bfLa foto es parte de la noticia? \u00bfPara que servir\u00e1?<\/p>\n Despu\u00e9s se les regresara la noticia el tide formulara la siguientes preguntas \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3? \u00bfA qui\u00e9n? \u00bfEn d\u00f3nde? \u00bfCuando? \u00bfComo? \u00bfPor qu\u00e9 ocurri\u00f3? Los alumnos deben estar contestando de acuerdo a la noticia que est\u00e1n leyendo.<\/p>\n Porque ellos la leer\u00e1n para dar a conocer esas noticias, a diferentes alumnos que les parezcan interesante.<\/p>\n <\/p>\n ESCENARIO DE APLICACI\u00d3N: (BASADO EN MODELO NOM)<\/p>\n Primer nivel: Uso de programas pre-existentes, sin modificar (programas cerrados)<\/p>\n MATERIALES:<\/p>\n Twitter, Lap top, bocinas. Papel bond, pintaron, peri\u00f3dico.<\/p>\n EVALUACI\u00d3N DEL TRABAJO\/APRENDIZAJES\u00a0DEL ALUMNO:<\/p>\n Formas en c\u00f3mo se presenta la noticia, elaboraci\u00f3n de una lista de cotejo en base a la informaci\u00f3n que se tenga en el peri\u00f3dico.<\/p>\n <\/p>\n DESCRIPCI\u00d3N DE LA PR\u00c1CTICA<\/p>\n La forma en como los alumnos aprendieron a mantenerse informados a trav\u00e9s de los twitter con lo que ellos quer\u00edan ver en su momento, sobre todo las estrellas del momento o jugadores deportivos que son conocidos a nivel mundial, pues la forma como se inicio fue de manera en que ellos vieran como se pod\u00edan dar de alta en la p\u00e1gina de twitter, de ah\u00ed cada quien selecciono un tema de su agrado, por lo que, para ellos fue muy motivadora, porque al ver la p\u00e1gina los alumnos pod\u00edan ver en tiempo real alguna de las noticias de los temas que se hab\u00edan seleccionado.<\/p>\n Esto motivo a los alumnos a realizar un peri\u00f3dico para sus compa\u00f1eros en base a lo que ellos hab\u00edan visto, para reproducirlo de manera que los dem\u00e1s compa\u00f1eros pudieran acezar a los diferentes temas seleccionados en su momento. Por lo que se puso en el peri\u00f3dico mural, para que los dem\u00e1s alumnos pudieran observar las noticias que se hab\u00edan puesto.<\/p>\n Por eso para m\u00ed fue una experiencia exitosa porque nos llev\u00f3 a la lectura y escritura de una manera m\u00e1s divertida y sobre todo de manera natural en los aprendizajes de los ni\u00f1os. Por lo que, ahora quiero hacer una noticia en vivo con las diferentes notas que ellos hab\u00edan seleccionado para dar un reporte a nivel de la comunidad escolar.<\/p>\n CONCLUSI\u00d3N<\/p>\n La utilizaci\u00f3n de los diferentes medios tecnol\u00f3gicos, en base a la funci\u00f3n de las redes sociales son muy pr\u00e1cticos para la utilizaci\u00f3n de la lectura y escritura de los aprendizajes esperados utilizando los medios de redes sociales, porque a mi parecer captamos el inter\u00e9s de los alumnos, para hacerlo de manera l\u00fadica en base a la tecnolog\u00eda que se utiliza en nuestra vida actual. Por eso es importante que las aulas tengan estas herramientas para hacer m\u00e1s f\u00e1cil el aprendizaje de los alumnos. Por eso invito a los docentes, a hacer m\u00e1s creativas las clases para un mejor aprendizaje con los alumnos, pues se puede llegar por diferentes medios a los mismos objetivos.<\/p>\n Por eso para m\u00ed es importante que los alumnos sepan c\u00f3mo utilizar adecuadamente en esta esta de la su vida escolar, porque ser\u00e1 un medio que les servir\u00e1 para toda la vida, tanto dentro como fuera de la escuela.<\/p>\n <\/p>\n Integrantes:<\/p>\n JUAN DIEGO PECH SANCHEZ<\/p>\n JOSE RAFAEL SABIDO ZETINA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" INTRODUCCION En el recurso de las nuevas tecnolog\u00edas, se busca que los nuevos estudiantes tengan la integraci\u00f3n de utilizar los diferentes medios de comunicaci\u00f3n, para poder vincularlas a la vida diaria en base a su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, se basa en la representaci\u00f3n de utilizar a los alumnos para que escriban o lean ciertos art\u00edculos de […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":546,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/536"}],"collection":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=536"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/536\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":557,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/536\/revisions\/557"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/546"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}