{"id":458,"date":"2017-11-23T12:15:53","date_gmt":"2017-11-23T18:15:53","guid":{"rendered":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=458"},"modified":"2017-11-25T02:03:19","modified_gmt":"2017-11-25T08:03:19","slug":"experiencias-de-docentes-de-educacion-basica-en-el-uso-de-las-tic-en-la-lecto-escritura-yucatan","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=458","title":{"rendered":"Experiencias de docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica en el uso de las TIC en la lecto-escritura. Yucat\u00e1n."},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171123_115614.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-488 aligncenter\" src=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171123_115614-300x225.jpg\" alt=\"IMG_20171123_115614\" width=\"287\" height=\"215\" srcset=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171123_115614-300x225.jpg 300w, http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171123_115614-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 287px) 100vw, 287px\" \/><\/a><\/strong><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>No hay una manera \u00abesencial\u00bb o \u00abnatural\u00bb de<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>leer y escribir, <\/em>[&#8230;] <em>los significados y las pr\u00e1cticas<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>letradas son el producto de la cultura, la historia y<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>los discursos.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">VIRGINIA ZAVALA, 2002:17.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A lo largo de esta experiencia ampliamos nuestros conocimientos acerca del uso de las TIC\u00b4s para la formaci\u00f3n de lectores y escritores impact\u00e1ndolos en nuestras aulas. Tomando en cuenta el texto de Cassany <em>\u201cLeer entre l\u00edneas\u201d<\/em>, en el que nos menciona que leer no es solamente oralizar las graf\u00edas, si no que leer es tener la capacidad de comprender un texto desarrollando destrezas mentales o procesos cognitivos. \u00a0Con base a esto cada uno de nosotros realizamos adecuaciones durante nuestra pr\u00e1ctica, tomando en cuenta los contextos en los que se desarrollan nuestros alumnos y los recursos que tienen a su alcance. Present\u00e1ndoles diversas herramientas tecnol\u00f3gicas que favorecieron la escritura de textos: infograf\u00eda, el procesador de textos y redes sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La ficha did\u00e1ctica sirvi\u00f3 como herramienta de trabajo, para tener claros los elementos a tomar en cuenta durante la implementaci\u00f3n de secuencias de actividades bas\u00e1ndonos en el modelo NOM (Nivel, Orientaciones y Modo de uso). Al realizar una reflexi\u00f3n sobre el uso de esta herramienta consideramos que se logra un trabajo m\u00e1s organizado y preciso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante este curso llevamos a la pr\u00e1ctica varias actividades en nuestras aulas, quiz\u00e1 la que mayor impacto tuvo fue la del uso de las redes sociales, \u00a0como primera instancia se realiz\u00f3 una inducci\u00f3n sobre la aplicaci\u00f3n a utilizar \u00a0y posteriormente \u00a0cada alumno tuvo el acercamiento a un dispositivo electr\u00f3nico para conocer las funciones y caracter\u00edsticas, para accesar a estas aplicaciones: Instagram o Facebook; \u00a0en el caso del Instagram se cre\u00f3 una cuenta en la que los alumnos pudieran compartir fotograf\u00edas o videos que representen palabras de diversas familias l\u00e9xicas, los alumnos fueron tomando fotograf\u00edas de los objetos que formaban estas familias y despu\u00e9s las compartieron en la aplicaci\u00f3n, por medio del <strong>#familialexica<\/strong>\u2026, en el que el p\u00fablico en general puede consultar ; con el Facebook se cre\u00f3 la p\u00e1gina \u201cespacio lector\u201d, donde los alumnos ten\u00edan \u00a0que realizar comentarios sobre una lectura otorgada, localizando la trama, personajes, secuencia y escenarios, esto \u00a0con apoyo de sus pap\u00e1s, ya que son los que cuentan con el acceso a esta red. El uso de estas herramientas motivo a los alumnos a participar y a realizar aportaciones de ideas sobre los temas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante la implementaci\u00f3n de estas actividades surgieron diversos obst\u00e1culos como: la falta de dispositivos m\u00f3viles, acceso a internet y a la aplicaci\u00f3n, falta tiempo para que todos los alumnos puedan acceder y utilizar la aplicaci\u00f3n, sin embargo esto no impidi\u00f3 desarrollar la secuencia, ya que se realizaron las adecuaciones pertinentes para cumplir el objetivo. Esta pr\u00e1ctica nos dio la oportunidad de aprender los diversos usos de las Tic\u00b4s y c\u00f3mo integrarlas en el aula para poder adquirir un aprendizaje significativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para poder mejorar en la pr\u00e1ctica el uso de estas herramientas ser\u00e1 necesario conocer m\u00e1s las aplicaciones; utilizarlas de forma m\u00e1s cotidiana y continua para adquirir mayor experiencia; organizar los recursos digitales con los que se cuentan, para que todos los alumnos puedan utilizarlos; involucrar a los padres de familia para que supervisen y acompa\u00f1en a los alumnos en el uso correcto de las redes sociales.<\/p>\n<p><cite class=\"_Rm\">www.inv.communicare.efn.uncor.edu\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/PP-Cassany.pdf<\/cite><\/p>\n<p><span class='embed-youtube' style='text-align:center; display: block;'><iframe class='youtube-player' type='text\/html' width='838' height='502' src='http:\/\/www.youtube.com\/embed\/bNx5FFnHKN0?version=3&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;wmode=transparent' frameborder='0' allowfullscreen='true'><\/iframe><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_160353.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-473\" src=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_160353-300x225.jpg\" alt=\"IMG_20171108_160353\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_160353-300x225.jpg 300w, http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_160353-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_161451.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-474\" src=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_161451-300x225.jpg\" alt=\"IMG_20171108_161451\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_161451-300x225.jpg 300w, http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/IMG_20171108_161451-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Infograf\u00eda-Miguel.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-475\" src=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Infograf\u00eda-Miguel-233x300.jpg\" alt=\"Infograf\u00eda Miguel\" width=\"233\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Infograf\u00eda-Miguel-233x300.jpg 233w, http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/Infograf\u00eda-Miguel.jpg 627w\" sizes=\"(max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es de suma importancia poder brindarles a otros maestros las experiencias y recomendaciones construidas a lo largo del curso, es por ello que se hace menci\u00f3n de la relevancia de actualizarse como profesionista atendiendo el contexto en el que hoy en d\u00eda el ni\u00f1o se desenvuelve, aprovechar los recursos con los que cuenta cada escuela y desarrollar la creatividad para poder integrarlo en el logro de los aprendizajes esperados, as\u00ed tambi\u00e9n la disposici\u00f3n de los padres en el uso de las TIC, en el proceso de aprendizaje de sus hijos, donde visualicen que hay m\u00faltiples beneficios al utilizarlos de una manera adecuada. Se sugiere que para iniciar con el uso de las TIC en la lecto-escritura es necesario que el docente los induzca a conocer las partes externas e internas de una computadora y las funciones m\u00e1s b\u00e1sicas con las que cuenta, para que de esa manera tengan mayor facilidad al momento de realizar sus trabajos, como consecuencia de seguir estos lineamientos desarrollaran la pr\u00e1ctica reflexiva donde revisen constantemente sus objetivos, conocimientos, propuestas y evidencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">PARTICIPANTES<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acosta V\u00e1rguez Dayra<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arcia Rodas Christian Arlett<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cab Canul \u00c1ngela Concepci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hern\u00e1dez Castro Edith<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Navarrete D\u00edaz Gianella Zafiro<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":510,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/458"}],"collection":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=458"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":808,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions\/808"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/510"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}