{"id":2990,"date":"2022-04-23T13:11:20","date_gmt":"2022-04-23T19:11:20","guid":{"rendered":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=2990"},"modified":"2022-04-23T13:11:20","modified_gmt":"2022-04-23T19:11:20","slug":"reflexiones-en-el-dia-mundial-del-libro-y-de-los-derechos-de-autor","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=2990","title":{"rendered":"REFLEXIONES EN EL D\u00cdA MUNDIAL DEL LIBRO Y DE LOS DERECHOS DE AUTOR"},"content":{"rendered":"

Colaboraci\u00f3n: Malinche Iracema Lara Reyes (ATP, Campeche)<\/p>\n

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\"CAJAS-DE-BIBLIOTECA\"<\/a>En el d\u00eda mundial del libro y el derecho de autor me permito compartir esta reflexi\u00f3n:<\/div>\n<\/div>\n
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Cuando me preguntan qu\u00e9 pasa si se pierde o rompe un libro de la Biblioteca Escolar y de Aula inmediatamente mi coraz\u00f3n se estruja en sentimientos encontrados, una parte de m\u00ed est\u00e1 contenta de saber que ha cumplido su funci\u00f3n, fue explorado…le\u00eddo\u2026y otra se entristece de pensar que quiz\u00e1s no se tuvo cuidado suficiente en su uso.<\/div>\n<\/div>\n
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Pero lo cierto es que si un libro \u201ccae durante la batalla\u201d \u00a1est\u00e1 bien! para eso ha nacido, para eso ha sido creado\u2026para ser abierto y disfrutado. Si un peque\u00f1o puede abrirlo y so\u00f1ar despierto con las im\u00e1genes o las historias en su interior, habr\u00e1 valido la pena, tendr\u00e1 sentido su existencia.<\/div>\n<\/div>\n
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\u00bfQu\u00e9 cu\u00e1l es el valor de un libro? es inconmensurable, ya que es dif\u00edcil dimensionar qu\u00e9 puertas puede abrir en el intelecto y en el coraz\u00f3n y eso depende de cada ser humano. Sin embargo, en verdad leer te cambia\u2026<\/div>\n<\/div>\n
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Aclaro que no se trata de poner los libros en vitrinas, lejos de todo alcance lector, todo lo contrario. Pero s\u00ed se trata de amarlos y aprender a cuidarlos y valorarlos. Y sobre todo de transmitir esa fascinaci\u00f3n, respeto y cuidado de los libros. Y es responsabilidad de quienes los compartimos con nuestros peque\u00f1os e incipientes lectores.<\/div>\n<\/div>\n
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Un libro abierto en las manos de un ni\u00f1o que est\u00e1 en proceso de alfabetizaci\u00f3n no tiene precio\u2026un libro abierto que te lleva a otros mundos tiene un valor incalculable.<\/div>\n<\/div>\n
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En las escuelas p\u00fablicas contamos con un acervo bibliogr\u00e1fico de gran valor: Los libros del Rinc\u00f3n, una colecci\u00f3n de libros presente en las Bibliotecas de Aula y Bibliotecas Escolares de los planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica. Ojal\u00e1 se retomara esa excelente propuesta y se incrementen de forma oficial los acervos que con el uso y el tiempo sufren desgastes necesarios y naturales.<\/div>\n<\/div>\n
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Ojal\u00e1 tambi\u00e9n pudieran incrementarse con acervos de escritores regionales. La verdad es que actualmente solo se han conservado e ido incrementando, gracias a los esfuerzos de directoras, docentes, padres de familia y las donaciones que de buena fe hacen los excelentes escritores cercanos a las escuelas.<\/div>\n<\/div>\n
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Porque si tanto se habla de la importancia de promover la lectura y escritura en los niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica, deber\u00edan otra vez darle un impulso institucional y nacional a las Bibliotecas Escolares y de Aula, ya que el libro es un recurso fundamental para aprender, especialmente para los alumnos en cuyo entorno familiar carecen de oportunidades para explorar libros; y ah\u00ed es donde la escuela retoma una importancia fundamental para proporcionar este tipo de experiencias de interacci\u00f3n con los textos, en espacios y tiempos sistem\u00e1ticos y prolongados.<\/div>\n<\/div>\n
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Ya lo han dicho reiteradamente expertos como Myriam Nemirovsky:<\/div>\n<\/div>\n
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\u201cEn el aula pueden faltar el fichero de nombres propios, las letras m\u00f3viles o Ios abecedarios y, sin embargo, podemos realizar un trabajo did\u00e1ctico coherente con esta propuesta si existe y se utiliza una buena biblioteca de aula. Por el contrario, la sola utilizaci\u00f3n de esos recursos no marca coherencia con esta l\u00ednea de alfabetizaci\u00f3n\u201d (1999).<\/div>\n<\/div>\n
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Pero volvamos al tema inicial \u00bfCu\u00e1nto vale la colecci\u00f3n de la Biblioteca escolar y de Aula? no se\u2026 depende del uso, del amor, del cuidado a los libros. Podr\u00eda decir que hay un valor monetario en la presentaci\u00f3n comercial de cada uno de ellos, pero honestamente no se si el precio es el justo para una obra literaria.<\/div>\n<\/div>\n
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\u00bfEn cu\u00e1nto podr\u00edamos valuar la imaginaci\u00f3n, la creatividad del autor, el arte de los ilustradores, la edici\u00f3n, la distribuci\u00f3n, el esfuerzo porque llegue a las escuelas?<\/div>\n<\/div>\n
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En este sentido adjunto im\u00e1genes del valor comercial -aproximado- de algunos de los maravillosos libros con los que contamos en las Bibliotecas de Aula y Escolares; por aquello de quienes se preguntan cu\u00e1nto cuesta una reposici\u00f3n (aclaro que depende tambi\u00e9n de la plataforma que los distribuye, pero trat\u00e9 de buscar las m\u00e1s usadas) y sin af\u00e1n de promoci\u00f3n, solo a raz\u00f3n de ilustrar mi reflexi\u00f3n personal.\"biblioteca-escolar2\"<\/a><\/div>\n<\/div>\n
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Obviamente es el valor cuantitativo por el que podemos adquirirlos \u00a1pero el valor real de un libro! \u00bfel valor real de un libro? “Ummmm” eso es cosa aparte y poco tiene que ver con el dinero.<\/div>\n<\/div>\n
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Lo \u00fanico que s\u00e9, es que tenemos la posibilidad de contar con un acervo maravilloso y podemos disfrutarlo y compartirlo con nuestros queridos alumnos.<\/div>\n<\/div>\n
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\u00a1Feliz d\u00eda mundial del libro y de los derechos de autor!<\/div>\n<\/div>\n
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