{"id":2131,"date":"2021-02-02T13:19:12","date_gmt":"2021-02-02T19:19:12","guid":{"rendered":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=2131"},"modified":"2021-02-02T13:19:12","modified_gmt":"2021-02-02T19:19:12","slug":"aplicaciones-para-mejorar-tus-clases-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=2131","title":{"rendered":"APLICACIONES PARA MEJORAR TUS CLASES A DISTANCIA"},"content":{"rendered":"

Todos los docentes mexicanos han dado grandes pasos para convertirse en maestros a distancia r\u00e1pidamente. Hacemos un listado de las aplicaciones que est\u00e1n utilizando y cu\u00e1l es su funcionalidad, por si existe alguna que puedas probar y te sirva para estar mejor comunicado con tus estudiantes:<\/p>\n

PADLET.<\/strong> Es un tablero digital, en el que puedes almacenar y mostrar en l\u00ednea una colecci\u00f3n de elementos seleccionados para tu clase con solo arrastrarlos: im\u00e1genes, textos con tareas, lecturas, infograf\u00edas, videos, etc. formando una \u201cpizarra\u201d. Adem\u00e1s, se puede recibir comentarios de los alumnos al pie de cada elemento, por lo que se puede trabajar de forma colaborativa.\"app1\"<\/a><\/p>\n

EDUCAPLAY.<\/strong> Es una p\u00e1gina para generar actividades interactivas en la Web: mapa interactivo, test, relaci\u00f3n de columnas, ordenar palabras o letras, sopa de letras, dictado, di\u00e1logos, crucigramas, completar frases, entre otros. A cada actividad se le pueden agregar audios, im\u00e1genes u otros recursos que hacen enriquecedoras las actividades para los estudiantes. Se pueden crear grupos privados para que los docentes presenten las actividades a los alumnos, e incluso asignar puntajes cuando los alumnos los resuelven y generar informes individuales o grupales que se pueden exportar a Excell.<\/p>\n

PLAYCOMIC.<\/strong> Es una aplicaci\u00f3n para elaborar historietas a manera de juego, y que permite al estudiante convertir historias mejorando su redacci\u00f3n, di\u00e1logos, elegir escenarios, e ir avanzando en el manejo gramatical y de profundidad.<\/p>\n

PLICKERS.<\/strong> Es una herramienta para hacer juegos de preguntas y respuestas en l\u00ednea y que se obtienen las respuestas de forma instant\u00e1nea, por lo que se puede jugar competencias de forma sana. La herramienta permite guardar tu banco de preguntas para volver a utilizarlas, y tambi\u00e9n permite generar informes de cada alumno, por lo que puede usarse como examen.<\/p>\n

POWTOON.<\/strong> Es una herramienta para crear videos animados sencillos, donde puedes elegir escenarios, personajes, insertar audio, y por tanto crear explicaciones sobre diversas tem\u00e1ticas.<\/p>\n

GOOGLE SLIDES.<\/strong> Es una herramienta que permite hacer presentaciones en forma colaborativa, por lo que es \u00fatil para que los alumnos trabajen en equipo para hacer exposiciones colectivas o agregar de forma conjunta ideas en una s\u00edntesis de una clase o tema.<\/p>\n

\"app2\"<\/a>CREATELY.<\/strong> Es una herramienta para elaborar mapas conceptuales de forma remota en colaboraci\u00f3n, en tiempo real, as\u00ed que permite hacer una explicaci\u00f3n a un grupo de alumnos al tiempo que ellos participan con sus ideas, o pedir que entre ellos realicen discusiones grupales y vayan tomando nota de las mismas.<\/p>\n

Es interesante como la situaci\u00f3n sanitaria ha permitido que los docentes incorporen actividades con tecnolog\u00eda debido a la distancia, y seguramente este h\u00e1bito ser\u00e1 parte de del trabajo docente despu\u00e9s de la pandemia. Si a\u00fan no ha probado alguna de estas herramientas, es momento de hacerlo, y hacer sus clases m\u00e1s interactivas y atractivas para los alumnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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