{"id":1672,"date":"2020-02-28T12:27:11","date_gmt":"2020-02-28T18:27:11","guid":{"rendered":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=1672"},"modified":"2020-02-28T12:29:09","modified_gmt":"2020-02-28T18:29:09","slug":"febrero-a-proposito-de-los-simbolos-patrios-y-del-dia-internacional-de-la-lengua-materna-i","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/iae.org.mx\/sitio15\/wordpress\/?p=1672","title":{"rendered":"Febrero: A prop\u00f3sito de los s\u00edmbolos patrios y del d\u00eda internacional de la lengua materna I"},"content":{"rendered":"<p><strong>Texto: Luc\u00eda Moreno, H\u00e9ctor Guti\u00e9rrez<\/strong><\/p>\n<p><strong>Video: Jes\u00fas Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n<p>El d\u00eda 21 de febrero ha sido instituido como D\u00eda internacional de la lengua materna por la ONU con el prop\u00f3sito de promover el multiling\u00fcismo y el respeto a la diversidad cultural.<\/p>\n<p>En el marco de esta celebraci\u00f3n, escuelas ind\u00edgenas de la regi\u00f3n de Zongolica en el estado de Veracruz, realizaron un concurso de interpretaci\u00f3n del himno nacional mexicano en lengua Nahuatl con la finalidad de que \u201clos futuros ciudadanos respeten y valoren nuestro idioma y nuestra cultura\u201d seg\u00fan palabras del jefe de sector Profr. Lorenzo Bautista Mart\u00ednez.<\/p>\n<p>El video que presentamos a continuaci\u00f3n es de un ensayo realizado por los alumnos de la Esc. Francisco M\u00e1rquez dirigidos por el Profr. Luilli Reyes Torres con apoyo de su director de escuela el Profr. Luis Angel Torres.<\/p>\n<p><span class='embed-youtube' style='text-align:center; display: block;'><iframe class='youtube-player' type='text\/html' width='838' height='502' src='http:\/\/www.youtube.com\/embed\/OH4iBr9EqMk?version=3&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;wmode=transparent' frameborder='0' allowfullscreen='true'><\/iframe><\/span><\/p>\n<p>Este documento ha sido compartido con alumnos de tercer grado de la Ciudad de M\u00e9xico y rese\u00f1amos a continuaci\u00f3n las percepciones derivadas de esta actividad.<\/p>\n<p>Aa: \u00a1\u00a1\u00a1Ohhh, es el Himno!!! (sorprendida)<\/p>\n<p>Pero no le entiendo.<\/p>\n<p>Aos: Es que es en otro idioma<\/p>\n<p>Otros alumnos dicen: \u00a1\u00a1es en ingl\u00e9s!!!, no, en ind\u00edgena, en chino<\/p>\n<p>Ao: No, es una lengua ind\u00edgena!!!<\/p>\n<p>Aa: Pero son de aqu\u00ed, bueno de nuestro pa\u00eds!!&#8230; Nunca lo hab\u00eda escuchado as\u00ed!!!&#8230;Suena raro<\/p>\n<p>Ao: Son de Oaxaca<\/p>\n<p>Otros ni\u00f1os: S\u00ed\u00ed\u00ed\u00ed (contestan)<\/p>\n<p>(Les aclaro que los ni\u00f1os del video son de Veracruz y que est\u00e1n cantando el himno en n\u00e1huatl)<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os dicen que lo cantan muy ordenados, que todos llevan la misma ropa, que no es su uniforme, dicen que as\u00ed se visten diario o de fiesta, pero que no es su uniforme.<\/p>\n<p>Una ni\u00f1a dice que entonces se saben dos idiomas porque hablaron en espa\u00f1ol y en ese otro idioma.<\/p>\n<p>Algunos con cara de sorprendidos, dicen que ellos solo saben un idioma y \u00a1los del video dos!!!<\/p>\n<p>Una parte no la pueden traducir (una estrofa que no cantan ellos com\u00fanmente)<\/p>\n<p>Dicen que son muy serios, muy ordenados.<\/p>\n<p>Les gusta a la mayor\u00eda c\u00f3mo se escucha.<\/p>\n<p>Dicen que cu\u00e1ndo les van a ense\u00f1ar a ellos a cantarlo as\u00ed.<\/p>\n<p>Esta experiencia nos invita a reflexionar sobre la importancia de compartir con nuestros alumnos expresiones utilizando otras lenguas, conocer a otros ni\u00f1os de su edad que utilizan indumentaria distinta a la que estamos habituados a ver y sembrar as\u00ed, el entusiasmo por conocer m\u00e1s sobre nuestro pa\u00eds y las formas culturales diversas que lo conforman.<\/p>\n<p>Nos permite reflexionar tambi\u00e9n acerca de la unidad a la que nos convocan los s\u00edmbolos patrios. Con indumentaria y lenguas diferentes pero todos somos mexicanos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Texto: Luc\u00eda Moreno, H\u00e9ctor Guti\u00e9rrez Video: Jes\u00fas Hern\u00e1ndez El d\u00eda 21 de febrero ha sido instituido como D\u00eda internacional de la lengua materna por la ONU con el prop\u00f3sito de promover el multiling\u00fcismo y el respeto a la diversidad cultural. 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